Polska: Uczniowie przyspawani do smartfonów, nie czytają lektur, AI uczy się za nich
Korzystanie w szkole i w domu ze smartfonów, komputerów i telewizorów znacząco obniża koncentrację oraz zainteresowanie nauką wśród dzieci i młodzieży – wynika z najnowszego badania przeprowadzonego przez naukowców z Instytutu Psychologii Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we współpracy z Fundacją Bonum Humanum.